Стратегія розвитку заповідних територій

Тип: На вибір студента

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
8	3	Залік

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
8	30	професор Капрусь І. Я.	БЛЕ - 41

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
8	20	БЛЕ - 41	професор Капрусь І. Я.

Опис курсу

Дисципліна «Стратегія розвитку заповідних територій» є вибірковою компонентою ОПП «Екологія» зі спеціальності 101 – Екологія для бакалаврів, яка викладається в 8 семестрі в обсязі 3 кредитів (за Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECTS).

Метою вивчення вибіркової дисципліни «Стратегія розвитку заповідних територій» є ознайомити студентів із основами науково-теоретичних, правових, організаційних, управлінських та інших засад заповідної справи як в Україні, так і за кордоном; опанувати сучасні методи охорони природи; оволодіти понятійно-термінологічним апаратом; навчитися застосовувати теоретичні знання, набуті упродовж навчання, в професійній діяльності; підготувати студентів до вирішення актуальних природоохоронних проблем; навчити їх застосовувати сучасні екологічні знання в природоохоронній діяльності, а також планувати та організовувати наукові дослідження під час роботи в сфері охорони природи .

Основними завданнями вивчення дисципліни є сформувати у студентів систему знань з питань охорони природи, понять, об’єктів і територій природно-заповідного фонду, їх класифікації; природоохоронних підзаконних актів та міжнародних угод і конвенцій, ратифікованих Україною. Надати відомості про Червону книгу України, міжнародні червоні списки, а також Зелену книгу України. Надати інформацію про найвідоміші та найвизначніші території ПЗФ України та регіону.

У результаті курсу студенти повинні:

розвинути та поглибити знання про теоретико-методологічні засади екологічної науки та практики охорони природи;
вивчити основні напрямки наукових досліджень щодо проблем охорони природи;
оволодіти методами планування і організації обєктів природно-заповідного фонду;
закріпити навички, пов’язані з визначенням територій і обєктів, цінних з природоохоронного огляду; розробленням алгоритму обгрунтування засад для створення обєктів ПЗФ;
оволодіти сучасними методами та передовим досвідом охорони природи;

Очікувані результати навчання

Загальні та спеціальні компетентності:

КЗ-1. Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.

КЗ-8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.

КС-1. Знання та розуміння теоретичних основ екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.

КС-8. Здатність обґрунтовувати необхідність та розробляти заходи, спрямовані на збереження ландшафтно-біологічного різноманіття та формування екологічної мережі.

КС-13. Здатність до участі в управлінні природоохоронними діями та/або екологічними проектами.

Програмні результати навчання:

ПР-02. Розуміти основні екологічні закони, правила та принципи охорони довкілля та природокористування.

ПР-06. Виявляти фактори, що визначають формування ландшафтного ы біологічного різноманіття.

ПР-07. Розв’язувати проблеми у сфері захисту навколишнього середовища із застосуванням загальноприйнятих та/або стандартних підходів та міжнародного і вітчизняного досвіду.

ПР-16. Вибирати оптимальну стратегію проведення громадських слухань щодо проблем та формування територій природно-заповідного фонду та екологічної мережі.

ПР-17. Усвідомлювати відповідальність за ефективність та наслідки реалізації комплексних природоохоронних заходів.

Після завершення цього курсу студент буде:

знати:

∙історичні особливості розвитку заповідної справи;
∙ класифікацію територій та об’єктів ПЗФ;
∙нормативно-правові засади організації, охорони й використання територій та об’єктів ПЗФ;
∙ключові території та об’єкти природно-заповідного фонду України;
∙специфіку ПЗФ як об’єкта управління;
∙основні етапи проектування та організації обєктів ПЗФ;
∙роль та значення Червоної та Зеленої книг у справі охорони рідкісних і зникаючих видів рослин і тварин;
∙міжнародні засади співробітництва в галузі заповідної справи;
∙правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду;
∙особливості форми і характер меж заповідних територій;
∙концепцію Європейської екологічної мережі;
∙загальні положення щодо створення національної екологічної мережі;
∙особливості організації рекреаційної діяльності в межах територій та об’єктів природно-заповідного фонду;
∙особливості організації наукової роботи на об’єктах природно-заповідного фонду;
∙ конкретні приклади природно-заповідних об’єктів України, зокрема біосферні заповідники, НПП, природно-заповідні об’єкти регіону.

вміти:

∙складати обґрунтування стосовно доцільності створення певної категорії ПЗФ;
∙аналізувати ландшафтну репрезентативність територій ПЗФ;
∙планувати рекреаційну діяльність у межах ПЗФ;
∙оцінювати загрози стану об’єкта ПЗФ для розробки відповідних природоохоронних заходів;
∙практично застосовувати теоретичні знання для вирішення природоохоронних проблем

Силабус: Стратегія розвитку заповідних територій

Завантажити силабус

Біологічний факультет

Навчання