Магістр
Діючі навчальні плани та програми курсів:
Спеціальність 091 Біологія та біохімія
091 Біологія та біохімія
Кваліфікація: Магістр з біології та біохімії (назва спеціалізації)
Проєкти ОПП
ОПП
Навчальні плани
Навчальний план (ОПП Ботаніка)_2023
Навчальний план (ОПП Зоологія)_2023
Навчальний план (ОПП Фізіологія людини і тварин)_2023
Навчальний план (ОПП Біохімія)_2023
Навчальний план (ОПП Біофізика)_2023
Навчальний план (ОПП Генетика)_2023
Навчальний план (ОПП Мікробіологія)_2023
Навчальний план_(ОПП Фізіологія рослин) 2023
Навчальний план (ОПП Лабораторна діагностика біологічних систем)_2023
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
ОПП “Ботаніка”
Виробнича (переддипломна) практика
Ботанічна номенклатура і таксономія
Магістерський семінар з ботаніки
Методологія накових досліджень у ботаніці
Інтелектуальн власність і автроське право
Проблемні питання сучасної біології
ОПП “Зоологія”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Зоогеографія (англійською мовою)
Екологія, раціональне використання та охорона тварин
Методологія наукових досліджень у зоології
Магістерський семінар із зоології
Виробнича (переддипломна) практика
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Фізіологія рослин”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Виробнича переддипломна практика
Генетична інженерія та біотехтологія рослин
Магістерський семінар з фізіології рослин
Методологія наукових досліджень у фізіології рослин
Прикладна фізіологія рослин (англ.)
Програма кваліфікаційного іспиту
Інтеграція фізіологічних процесів
ОПП “Фізіологія людини і тварин”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Основи молекулярної і клітинної фізіології (англійською мовою)
Методологія наукових досліджень у фізіології людини і тварин
Магістерський семінар з фізіології людини і тварин
Виробнича (переддипломна практика)
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Біохімія”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Молекулярно-клітинні основи імунітету
Моніторинг продуктів харчування та лікарських препаратів (англійською мовою)
Молекулярні механізми міжклітинної комунікації
Методологія наукових досліджень у біохімії
Магістерський семінар з біохімії
Робоча програма виробнича практика
Робоча програма навчальної дисципліни Переддипломна практика
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Біофізика”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Біофізика транспортних процесів
Біофізичні засади енергетичного метаболізму (англійською мовою)
Методологія наукових досліджень у біофізиці
Магістерський семінар з біофізики
Виробнича (переддипломна) практика
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Генетика”
Молекулярно-генетична діагностика
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Молекулярно-генетична діагностика
Медико-генетичне консультування
Методологія наукових досліджень у генетиці
Тренінг комунікативної компетенції
Магістерський семінар з генетики
Виробнича (переддипломна) практика
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Мікробіологія”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Актуальні питання практичної мікробіології
Біогеохімічна діяльність мікроорганізмів
Методологія наукових досліджень у мікробіології (англійською мовою)
Магістерський семінар з мікробіології
Виробнича (переддипломна) практика
Програма кваліфікаційного іспиту
ОПП “Лабораторна діагностика біологічних систем”
Інтелектуальна власність і авторське право
Проблемні питання сучасної біології
Біологічні основи інфекційних процесів
Молекулярно-генетична діагностика
Інструментальні методи дослідження
Виробнича (переддипломна) практика
Програма кваліфікаційного іспиту
Вибіркові навчальні дисципліни
ОПП “Ботаніка”, “Зоологія”, “Фізіологія рослин”, “Фізіологія людини і тварин”, “Біохімія”, “Біофізика”, “Мікробіологія”, “Генетика”
ЗК
Формування імунологічного «Я»: індивідуальність організму
Функціональні харчові продукти на сторожі здоров’я людини
Екзотичні рослини у харчуванні
Екосистемні послуги: чи коштує це насправді?
Повоєнна Україна: дружні до природи рішення
Нанотехнології: сучасність і наукові перспективи
Мікробіологічний моніторинг довкілля
Нобелівські лауреати в біології
Інтеграція фізіологічних процесів у рослині
Генетична інженерія та біотехнологія рослин
Біологічні основи формування залежностей
ДВВС 1
Інвазійні види та структура ценозів
Лабораторна діагностика у клініці та експерименті
Біологічні основи Інфекційних процесів
Applied Plant Physiology. Прикладна фізіологія рослин (англ. мова)
ДВВС 2
Небезпечні та отруйні рослини навколо нас
Редагування геномів і медицина майбутнього
Фізіологічні основи фітодизайну
ДВВС 3
Генетичний менеджмент популяцій
Оранжерейні і культивовані рослини
Сучасні технології в медицині
Комп’ютерне моделювання в біології
Молекулярні основи патологічних процесів
Стратегії та механізми поведінки (з основами етології)
ДВВС 4
Рослини офіційної та неофіційної медицини
Біотрансформація ліків і ксенобіотиків
Стратегія адаптації організмів
Модифікуючий вплив біогенних чинників
ДВВС 5
Технолгії збереження здоров’я
Тварини які змінили хід історії
Трансгенні рослини і біобезпека
Механізми міжклітинної комунікації
Молекулярні та клітинні механізми розвитку стресу
ОПП “Лабораторна діагностика біологічних систем”
ЗК
MSc_biotech_5scanБіологія крові та кровообігу
Формування імунологічного «Я»: індивідуальність організму
Функціональні харчові продукти на сторожі здоров’я людини
Екзотичні рослини у харчуванні
Екосистемні послуги чи коштує це насправді
Мікробіологічний моніторинг довкілля
Біологічні основи формування залежностей
ДВВС 1
Лабораторна діагностика у клінці та експерименті
Інвазійні види та структура ценозів
Контроль якості рослинної сировини
ДВВС 2
Небезпечні та отруйні рослини навколо нас
Паразитарні захворювання людини та їх прояви
ДВВС 3
Комп’ютерне моделювання в біології
Молекулярні основи патологічних процесів
Оранжерейні і культивовані рослини
ДВВС 4
Модифікуючий вплив біогенних чинників
Біотрансформація ліків і ксенобіотиків
Рослини офіційної і неофіційної медицини
Наші домашні тварини-улюбленці що ми про них ще не знали
ДВВС 5
Молекулярні та клітинні механізми розвитку стресу
Відгуки і рецензії
на ОПП “Ботаніка”
на ОПП “Зоологія”
на ОПП “Фізіологія людини і тварин”
на ОПП “Біохімія”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП Біохімія
на ОПП “Біофізика”
на ОПП “Генетика”
на ОПП “Мікробіологія”
на ОПП “Фізіологія рослин”
на ОПП “Лабораторна діагностика біологічних систем”
Матеріально-технічна база
Репозитарій наукових робіт студентів
Кваліфікаційні (магістерські) роботи ОПП Фізіологія рослин, 2024
Гнатів Олександр: Антиоксидантна система пшениці за дії іонів свинцю Гнатів І.
Римська Кароліна: Оксидативні реакції рослин Salix viminalis L. за умов засолення Римська К.
Войтків Анастасія: Вплив біовугілля на ростові показники і вміст фенольних сполук у Prunussp. в умовах invitro Войтків А.
Кваліфікаційні роботи магістрів 2022 р.
Результати опитування здобувачів
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Зоологія”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Фізіологія людини і тварин”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Біофізика”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Біохімія”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Генетика”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Мікробіологія”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Фізіологія рослин”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Ботаніка”
Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП “Лабораторна діагностика біологічних систем”
Сертифікати ОП Біохімія та ОП Лабораторна діагностика біологічних систем
Спеціальність Е2 – Екологія
Е2 – Екологія
Кваліфікація: Магістр з екології
Проєкти ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Вибіркові навчальні дисципліни
Відгуки і рецензії
Доброчесність
Матеріально-технічна база
Спеціальність 101 Екологія
101 Екологія
Кваліфікація: Магістр з екології
Проєкти ОПП
ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Методологія_та_організація_наукових_досліджень
Інноваційна_природоохоронна_діяльність
Сталий_розвиток_та_екоосвітня_діяльність
Геоінформаційні системи в екології
Біорізноманіття_та_екосистемні_послуги
Виробнича (переддипломна)_практика
Екоменеджмент_та_управління_в_екологічній діяльності
Промислова_та_військова_екотоксикологія_
Інтелектуальна власність і основи екологічного права
Вибіркові навчальні дисципліни
Екостилі у ландшафтному дизайні_
Моніторинг та охорона водних ресурсів_
Мікобіота в екосистемахроль і збереження
Нанотехнології у екологічних дослідженнях
Охорона рослинного світу й мікобіоти
Світовий океан і кліматичні зміни
Екологічний_ризик_та_його прогнозування
Біота в екосистемах. Біоремедіація
Військова_діяльність_і_довкілля
Фітосанітарний моніторинг екосистем
Збалансоване природокористування в агросфері
Органічне виробництво в агросфері
Планування_наукової_кар_єри_та_основи_ринку_праці
Біологічні_основи_формування_залежностей
Інноваційні_методи_екоосвітньої_діяльності
Cтратегії_адаптації_організмів
Відгуки і рецензії
Доброчесність
Матеріально-технічна база
Результати опитування здобувачів
Спеціальність A 4.15 “Середня освіта (Природничі науки)“
A 4.15 Середня освіта (Природничі науки)
Кваліфікація: Магістр освіти. Вчитель природничих наук, біології, хімії, фізики
Проєкти ОПП
Відповідність компетентностей Професійному стандарту
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Педагогічна практика з біології та природничих наук
Біологія тварин з основами екології (ОНОВЛЕНИЙ)
Біологія людини та здоров’язбережувальні технології в освітньому процесі (ОНОВЛЕНИЙ)
Біологія рослин і грибів з основами екології
Теорія і практика шкільної освіти та інклюзивне навчання
Методологія науково-педагогічних досліджень
Проблемні аспекти та методика навчання географії
Актуальні питання на уроках фізики та астрономії у школі
Актуальні питання органічної хімії на уроках у школі
Інноваційні підходи та інформаційні технології у школі
Сучасні тенденції в неорганічній хімії на уроках у школі
Педагогічна практика з хімії, фізики та астрономії
Методика навчання фізики та астрономії
Методика навчання біології і природничих дисциплін, STEM-навчання
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліна вільного вибору №1
Інвазійні види та структура ценозів
Методика проведення лабораторних робіт в школі
Фізика та технології матеріалів майбутнього
Рослини в шкільному експерименті
Лабораторна діагностика у клініці та експиременті
Розв’язування задач з хімії та виконання хімічного експерименту
Дисципліна вільного вибору №2
Небезпечні та отруйні рослини
Хімічний аналіз у шкільному курсі
Дистанційне навчання біології
Дисципліна вільного вибору №3
Основи нейрогенетики і генетики інтелекту
Оранжерейні та культивовані рослини
Екофізіологія рослин і здоров’я людини
Інноваційні методи викладання біології
Сучасні технології в медицині
Молекулярні основи патологічних процесів
Хімія довкілля і контроль забруднень
Дисципліна вільного вибору №4
Рослини офіційної і неофіційної медицини
Дослідницька та проєктна діяльність учнів
Стратегії та механізми поведінки з основами етології
Органічні сполуки в повсякденному житті
Фрагментація середовища причини й наслідки
Біотрансформація ліків і ксенобіотиків
Дисципліна вільного вибору №5
Астрофізичні передумови виникнення життя у Всесвіті
Методологія антропометричних досліджень
Біологічні основи формування залежностей
Молекулярні та клітинні механізми розвитку стресу
Від неживої до живої природи фізико-хімічні аспекти
Відгуки і рецензії
Матеріально-технічна база
Неформальна освіта
Освітня платформа “PROMETHEUS”
-
- “Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель”
https://prometheus.org.ua/prometheus-free/learning- science/ - “Успішне вчителювання – прості рецепти на щодень”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/uspishne- vchytelyuvannya-prosti- retsepty/ - “Впровадження інновацій в школах”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/ vprovadzhennya-innovatsiy-v- shkolah/ - “Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/protydiya- bulingu-v-osviti/
- “Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель”
Спеціальність 014.15 “Середня освіта (Природничі науки)“
014.15 Середня освіта (Природничі науки)
Кваліфікація: Магістр освіти. Вчитель природничих наук, біології, хімії, фізики
Відповідність компетентностей Професійному стандарту
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Програма кваліфікаційного екзамену
Актуальні питання органічної хімії
Біологія тварин з основами екології
Методика навчання фізики та астрономії
Методика навчання біології і природничих дисциплін, STEM-навчання
Методологія науково-педагогічних досліджень
Сучасні тенденції в неорганічній хімії
Вибіркові навчальні дисципліни
Відгуки і рецензії
Матеріально-технічна база
Неформальна освіта
Освітня платформа “PROMETHEUS”
-
-
-
- “Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель”
https://prometheus.org.ua/prometheus-free/learning- science/ - “Успішне вчителювання – прості рецепти на щодень”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/uspishne- vchytelyuvannya-prosti- retsepty/ - “Впровадження інновацій в школах”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/ vprovadzhennya-innovatsiy-v- shkolah/ - “Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти”
- https://prometheus.org.ua/
prometheus-free/protydiya- bulingu-v-osviti/
- “Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель”
-
-
Результати опитування здобувачів
Акредитація освітньої програми
Відомості про самооцінювання: https://lnu.edu.ua/about/documents/licensing/
Програма роботи експертної групи під час проведення акредитаційної експертизи
Спеціальність A4.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)
A4.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)
Кваліфікація: Магістр освіти. Вчитель біології, хімії та здоров’я людини.
Проєкти ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Методика навчання біології і основ здоров’я 2025
Кваліфікаційний екзамен за предметною спеціальністю А 4.05
Теорія і практика шкільної освіти та інклюзивне навчання 2025
Методика навчання хімії у школі
Актуальні питання на уроках хімії у школі
Біологія рослин і грибів з основами екології
Збереження фізичного та психічного здоров’я людини
Педагогічна практика(ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ ТА ПРОФІЛЬНОЇ ОСВІТИ)
Інноваційні підходи та інформаційні технології у школі
Біологія тварин з основами екології
Методологія науково-педагогічних досліджень
Основи клітинної біології і механізми реалізації генетичної інформації
Педагогічна практика (пропедевтична)
Силабус кваліфікаційної роботи, що виконується в межах ОПП Середня освіта
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліна вільного вибору №1
Інвазійні види та структура ценозів
Методика проведення лабораторних робіт у школі
Лабораторна діагностика та біохімія крові
Дисципліна вільного вибору №2
Основи нейрогенетики та генетики інтелекту
Природні і синтетичні стимулятори росту рослин
Відгуки і рецензії
Матеріально-технічна база
Репозитарій наукових робіт студентів
Спеціальність 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)
014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)
Кваліфікація: Магістр освіти. Вчитель біології, хімії та здоров’я людини.
Проєкти ОПП
ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Падагогічна (пропедевтична) практика
Педагогіна практика (заклади загальної та профільної освіти)
Біологія рослин і грибів з основами екології
Біологія тварин з основами екології
Методика навчання хімії у школі
Теорія і практика шкілької освіти та інклюзивне навчання
Інноваційні підходи та інформаційні технології у школі
Методика навчання біології і основ здоров’я
Основи клітинної біології і механізми реалізації генетичної інформації
Методологія науково-педагогічних досліджень
Актуальні питання на уроках хімії
Кваліфікаційний іспит
Кваліфікаційний іспит – обов’язковий компонент атестації набуття компетентностей, визначених стандартом вищої освіти та достатніх для професійної діяльності за предметною спеціальністю 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини). Формат проведення – очний. Екзаменаційна робота складається з 25 тестових завдань, що мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Кожна правильна відповідь оцінюється у 4 бали (загальна сума балів 100). На виконання тесту відводиться 60 хв.
Зразок_Білети_2025_КК іспит ……
Програма кваліфікаційного екзамену
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліна вільного вибору №3
Дисципліна вільного вибору №4
Дисципліна вільного вибору №5
Небезпечні та отруйні рослини навколо нас
Відгуки і рецензії
Матеріально-технічна база
Репозитарій наукових робіт студентів
Випуск 2024
Денна форма навчання
Заочна форма навчання
Випуск 2023
Результати опитування здобувачів
Спеціальність G21 Біотехнології та біоінженерія
G21 Біотехнології та біоінженерія
Кваліфікація: Магістр з біотехнології та біоінженерії
Проєкти ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Інформаційні технології та бази даних у біотехнології
Інтелектуальна власність та патентознавство
Менеджмент і економіка біотехнологічного підприємства
Устаткування молекулярно-біотехнологічних підприємств
Протеоміка і білкова інженерія
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліна вільного вибору №1
Медичні рослини як ресурс для біотехнологічних виробництв
Моделювання прикладних біологічних процесів у біотехнології
Використання вірусів у біотехнології, медицині та ветеринарії
Сучасні технології в медицині
Дисципліна вільного вибору №2
Біопрепарати для рослинництва і тваринництва
Рослини 2.0 технологія вирощування
Відгуки і рецензії
Репозитарій наукових робіт студентів
Результати опитування здобувачів
Спеціальність 162 Біотехнології та біоінженерія
Кваліфікація: Магістр з біотехнології та біоінженерії
Проєкти ОПП
Навчальні плани
Силабуси та програми курсів
Нормативні навчальні дисципліни
Протеоміка та білкова інженерія
Інтелектуальна власність та патентознавство
Виробнича (переддипломна) практика
Устаткування молекулярно-біотехнологічних підприємств
Менеджмент і економіка біотехнологічного підприємництва
Інформаційні технології та бази даних в біотехнології (англ мовою)
Програма харчові_біотехнології_програма
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліна вільного вибору №3
Мікробні біоплівки та біоінженерія поверхонь
Трансгенні рослини: від лабораторії до поля
Рослинні ресурси в біотехнології
Дисципліна вільного вибору №4
Біотехнології в повоєнний період
Редагування геномів і медицина майбутнього
Рослинні системи експресії біофармацевтичних препаратів
Дисципліна вільного вибору №5
Клітинні біосенсори_принципи функціонування застосування у біотехнологіях
Оранжерейні та культивовані рослини
Системна біологія та каскад омік
Технології біодеградації та відновлення ресурсів
Цифрові технології в біотехнології рослин
Відгуки і рецензії
Результати опитування здобувачів
Результати опитування оцінювання ОПП